anna_frid: (космы)
anna_frid ([personal profile] anna_frid) wrote2016-05-13 03:21 pm

Загадка (комменты не скрыты)

Только что для некоей операции, связанной с моей преподавательской работой, мне потребовалась тарелка с водой. Зачем?

В комментах [livejournal.com profile] saccovanzetti и [livejournal.com profile] aneta отгадали.

[identity profile] maryxmas.livejournal.com 2016-05-13 01:41 pm (UTC)(link)
палец смачивать, чтобы легче страницы переворачивать.

[identity profile] anna-frid.livejournal.com 2016-05-13 01:45 pm (UTC)(link)
Нет. :)

[identity profile] dm1795.livejournal.com 2016-05-13 01:59 pm (UTC)(link)
выровнять поверхность

[identity profile] anna-frid.livejournal.com 2016-05-13 02:01 pm (UTC)(link)
Нет. :)

[identity profile] phoonzang.livejournal.com 2016-05-13 02:07 pm (UTC)(link)
слышал такую историю, что у маленького Ландау на экзамене спросили, как с помощью барометра измерить высоту дома. Он предложил кучу вариантов - бросить барометр с крыши засечь время падения, спустить барометр на веревке и померять ее длину и т.д.

[identity profile] anna-frid.livejournal.com 2016-05-13 02:08 pm (UTC)(link)
Да-да-да, и подарить коменданту барометр за то, чтобы он сказал высоту здания. :)

[identity profile] loruta.livejournal.com 2016-05-13 02:55 pm (UTC)(link)
Кроме как мочить тряпку (губку) и вытирать с доски, ничего в голову не приходит. Хотя есть ли у вас меловые доски?

[identity profile] anna-frid.livejournal.com 2016-05-13 02:59 pm (UTC)(link)
Есть, но нет, это не оно. Я сидела дома и проверяла студенческие работы.

[identity profile] karina arinstein (from livejournal.com) 2016-05-17 08:09 am (UTC)(link)
я то же самое подумала

[identity profile] saccovanzetti.livejournal.com 2016-05-13 04:26 pm (UTC)(link)
Страницы были склеены, и вы решили их аккуратно расклеить.

[identity profile] anna-frid.livejournal.com 2016-05-13 04:56 pm (UTC)(link)
Да! Осталось понять, почему они были склеены.

[identity profile] xgrbml.livejournal.com 2016-05-13 05:00 pm (UTC)(link)
Avec les glaires, mille pardons?

[identity profile] anna-frid.livejournal.com 2016-05-13 05:02 pm (UTC)(link)
Не думаю. :) Больше было похоже на клеевой карандаш.

[identity profile] saccovanzetti.livejournal.com 2016-05-13 05:00 pm (UTC)(link)
К несчастью, с моим товарищем это случилось в третьем классе. Не рискну предположить. Скажу только, что ему пришлось вскорости после этого эмигрировать в Израиль - ближе учительница бы его наверное достала своими воплями.

[identity profile] anna-frid.livejournal.com 2016-05-13 05:03 pm (UTC)(link)
Неужто на учительницу производило такой эффект применение клеевого карандаша? ;)

[identity profile] saccovanzetti.livejournal.com 2016-05-13 05:06 pm (UTC)(link)
Возможно, там дело было именно в клеевом карандаше, я не знаю. Но она по-видимому поняла, чем склеено, в меру своей испорченности, и сообщила об этом всему классу.

[identity profile] aneta.livejournal.com 2016-05-13 06:00 pm (UTC)(link)
студент решил, что он написал какую-то чушь, и заклеил эти страницы? Но на незаклеенных страницах тоже чушь, и есть надежда, что на заклееных что-то более разумное?

[identity profile] anna-frid.livejournal.com 2016-05-13 06:03 pm (UTC)(link)
Нет. Подсказка: что-то заклеивают все студенты, один просто перестарался.

[identity profile] aneta.livejournal.com 2016-05-13 06:11 pm (UTC)(link)
Имя? (для анонимности)

[identity profile] anna-frid.livejournal.com 2016-05-13 06:15 pm (UTC)(link)
Да!!

Там такие уголки на экзаменационной бумаге, которые надо загибать и приклеивать. Человеку, видимо, не хотелось слюнявить клеевую полоску, и он заклеил карандашом. И, старательный человек, не вдоль полоски, а полностью. Имя было просто никак по-другому не прочитать, чтобы оценку в ведомость выставить.

[identity profile] yucca.livejournal.com 2016-05-13 07:59 pm (UTC)(link)
ух как у вас серьезно!

[identity profile] anna-frid.livejournal.com 2016-05-13 08:49 pm (UTC)(link)
Система не всегда идеально работает, но в этот раз я первый раз по-честному заклеила уголки у тех, кто не заклеил сам, перемешала и проверяла, не зная, где чье. Так спокойнее: не надо страдать, думая, не влияет ли знание о личности на оценку.